Teknik Bilingual berbantuan Media Augmented Reality untuk Pengajaran Tahapan Salat bagi Tutor An-Nahl Islamic Preschool & Kindergarten
Cakrawalatoday.com – An-Nahl Islamic Preschool & Kindergarten adalah sekolah berbasis Islam dan menggunakan bahasa pengantar dengan teknik bilingual. Salah satu materi yang tercantum pada kurikulum di sekolah adalah pembelajaran salat.
Pembelajaran salat dilakukan satu minggu sekali di masjid agar peserta didik dapat langsung mempelajari tahapan salat. Namun, selama pandemi COVID-19, peserta didik hanya dapat mempelajari dan melaksanakan salat di sekolah saja.
Merespon hal tersebut, Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR yang diketuai oleh Sri Wahyuni SPd MPd, didampingi dosen lain Miranti Eka Putri SPd MEd dan Muhammad Ilyas SPd MPd menghadirkan solusi dengan memberikan materi Pengajaran Tahapan Salat melalui Teknik Bilingual berbantuan Media Augmented Reality bagi Tutor An-Nahl Islamic Preschool & Kindergarten.
Kegiatan dilaksakan pada Senin, 01 Februari 2021, secara langsung dengan protokol kesehatan yang ketat. Penyampaian materi dilakukan dengan metode praktik langsung dengan melibatkan peserta didik yang terdiri dari peserta didik preschool dan kindergarten.
Sri Wahyuni menjelaskan, kegiatan berjalan dengan lancar, sesuai dengan waktu yang ditentukan serta mendapat perhatian yang baik serta respon yang positif dari tutor maupun peserta didik.
“Peserta didik langsung diarahkan oleh tutor mengikuti tahapan solat dengan melakukan solat berjamaah di sekolah,” ungkapnya.
Hasil kegiatan, tambah Sri Wahyuni, juga didukung oleh data kuisoner sebelum dan sesudah pelatihan. Sebelum penampaian materi, jawaban yang paling dominan adalah 30% tutor pernah mendengar tentang augmented reality. Sedangkan kuisoner setelah kegiatan 80% tutor memahami penggunaan augmented reality dengan menggunakan teknik bilingual.
Kepala sekolah An-Nahl, Pratiwi Oktarissa, S.Pd. juga menyampaikan bahwa kegiatan sangat bermanfaat dan sangat sesuai dengan peserta didik untuk tingkat kindergarten.**
